在佛山市第一小学的曲艺厅里，一群身着练功服的“小红豆”正在翩然起舞，水袖轻扬，眼神流转之间，仿佛《天女散花》的仙气扑面而来。这些小演员不仅仅是在表演，更是在传承着粤剧这一传统文化。作为学校“红豆新芽”娃娃粤剧团的小台柱，602班的徐熙妍自一年级起就开始学习粤剧。如今，她的梦想是“长大当粤剧馆馆长，让更多人听到佛山声音。”这样的愿望在佛山一小并非个例，传统文化育人实践在这里生根发芽。
传统文化的校园浸润
佛山一小位于老城区，毗邻祖庙万福台与粤剧博物馆，传统文化在校园中并非陈列的展品，而是流淌在日常教育中的活水。自2009年启动“曲艺进校园”以来，学校借助祖庙街道被评为“中国曲艺之乡”的契机，将地方传统文化转化为特色课程，逐步形成了独特的“粤剧校园”氛围。走廊墙面上挂满了经典戏文，广播中常常流淌着《帝女花》的唱段，校园的每个角落都散发着浓厚的粤剧文化气息。
全学科渗透的教育模式
佛山一小的教育模式不仅仅是简单的粤剧表演，而是将传统艺术与现代教育体系深度融合。学校副校长黄倩文表示：“我们培养的不只是小演员，更是小观众、小传人。”在这里，音乐课上学唱经典，美术课上画脸谱服饰，体育课上创编“粤韵操，语文课中赏析戏文，信息课则让学生制作数字作品。这样的全学科渗透，不仅让学生们接触到粤剧文化，还培养了他们的艺术修养和文化自信。
展开剩余62%多彩教育：为孩子的人生奠基
如果说粤剧是佛山一小的文化名片，那么“多彩教育”则是学校发展的核心引擎。学校秉持“为学生的多彩人生奠基”的理念，致力于让每个孩子找到属于自己的色彩，成长为“健·美·思·能”的和谐发展者。通过构建多元融合的课程生态，学校不仅坚守国家课程的主阵地，还开发了如《粤韵》等特色校本课程，确保每个孩子都能在传统与现代之间找到自己的定位。
文化传承与德育相结合
佛山一小深知，文化传承不仅是艺术的延续，更是德育的体现。学校以“小言行·大德育”的模式，将粤剧所倡导的“雅正”精神转化为具体行为规范和系列主题活动，潜移默化中培养学生诚信尚美、和谐向上的品格。这种德育与文化传承的结合，不仅提升了学生的艺术素养，也为他们的道德发展打下了坚实的基础。
教师专业成长与教育创新
为了确保“多彩教育”的理念落到实处，佛山一小注重教师的专业成长。学校通过多项省市级课题研究，推动教学质量的提升，确保每位教师都能在专业发展道路上持续精进。这样的教师队伍，为学生的成长提供了更为坚实的支持。
文化自信与未来发展
佛山一小的教育实践不仅培养了学生的艺术素养，更激发了他们的文化自信。每年，学校的“红豆新芽”娃娃剧团参与70余场活动，甚至与奥地利和中国香港的学校进行文化交流。每一次的登台表演，都是学生们成长的一次契机，让他们在实践中建立起对传统文化的认同和自信。
结语：谱写动人的成长故事
在佛山一小，粤剧赋予孩子们文化的根脉与自信，而更为广阔的“多彩教育”，则为他们打开了通往无限可能的多彩之窗。这里的每一个独特生命，都在谱写着动人的成长故事。正如校长陈松青所说：“我们始终在探索，如何在深厚的文化传承中，培养面向未来的完整的人。”在这样的教育理念引导下，佛山一小的孩子们正在朝着更美好的未来不断前行。